Lengua ~ Segundo Grado ~ Tercera semana

*Flor entra corriendo en clase con mucha prisa y mira a los niños*

- Perdonadme chicos, pero esta semana ha sido de locos para mí y no he podido entregaros la tarea antes. Lo siento mucho, pero como ya sabéis tenéis hasta el próximo domingo a las 13:59 para entregarla ¿de acuerdo?

Seguro que muchas veces habéis oído a vuestros padres que leer es muy importante pero... ¿sabéis por qué es tan importante?

*Algunos niños se encogen de hombros y otros niegan con la cabeza*

Pues yo os lo voy a explicar, es importante porque leyendo aprendemos muchas muchas cosas, como por ejemplo palabras nuevas, a escribir sin faltas de ortografía y desarrollamos nuestra imaginación y nuestra forma de expresarnos y todo eso es importantísimo para cuando seáis mayores y seáis seguro estrellas del mundo musical, políticos, policías, bomberos, abogados o muchas otras cosas.

Lo que vamos a hacer es leer un cuento juntos y luego quiero que déis vuestra opinión sobre el cuento. Pero no simplemente si os ha gustado o no, tenéis que decirme por qué y contarme qué es lo que más os ha gustado y lo que menos y... si lo hubiérais escrito vosotros cambiaríais algo ¿vale?

También es muy importante que me digáis si hay alguna palabra que no hayáis conocido porque yo os ayudaré a resolver vuestras dudas.

Aquí tenéis el cuento. Ya podéis empezar :)

Las estrellas en la noche


Mario miraba las estrellas a través del cristal de la ventana de su habitación, siempre esperaba que el cielo estuviera despejado para poder maravillarse con las formas y el brillo de sus queridas amigas.

El techo de su habitación estaba cubierto por mapas estelares y en la oscuridad los diminutos puntitos fosforescentes dibujaban formas que el niño unía imaginariamente con la yema de su dedo índice mientras soñaba con viajes por el espacio, con galaxias lejanas y con mundos nuevos aún por descubrir.

Su constelación preferida era Pegaso, el blanco y majestuoso caballo alado que surcaba volando los cielos de la noche y al que tanto admiraron los griegos durante siglos, más que un simple grupo de estrellas, toda una leyenda. Cada noche al acostarse, Mario volvía a pedir a los cielos el mismo deseo, y en la oscuridad de su pequeño cuarto bajo su particular cielo en miniatura repetía: “Por favor, sólo pido un deseo, quiero volar una noche con Pegaso” y se dormía preguntándose si alguien en algún lugar escucharía su deseo.

Mario dormía plácidamente y soñaba que era astronauta, a través del cristal de su nave podía ver el planeta Marte y como todo el planeta estaba cubierto de pequeños agujeros, rió pensando que a esta distancia parecía un gran y redondo queso rojo. De pronto algo despertó a Mario de sus sueños, una fuerte luz blanca venía del exterior de su ventana, se levantó lentamente, asustado y procurando no hacer ruido se acercó a la ventana y lo que vio sobre el césped de su jardín le dejó sin palabras.

Un precioso caballo blanco brillante como la luna y con unas enormes alas pacía hierba tranquilamente en su jardín, salió con mucho cuidado por su ventana y se acercó a él, no había duda, era Pegaso.

Cuando el caballo vio a Mario se asustó y retrocedió, pero el niño cogió un puñado de hierba en sus manos y se lo acercó al caballo que lentamente se acercó y comió en su mano. Después se recostó y dejó que Mario se subiese en su lomo, pronto alzaron el vuelo y el niño se agarró al cuello del hermoso animal y juntos recorrieron el cielo de la noche oyendo las historias que las estrellas cuentan sobre el paso del tiempo, sobre el mundo y las personas que han vivido en él durante siglos.

Visitaron todas y cada una de las constelaciones, a la hermosa reina Casiopea, a la princesa Andrómeda, la Osa Mayor, a la Osa menor... y contemplaron maravillados las estrellas de los signos del zodíaco, incluso Mario acarició una de las pinzas del cangrejo de cáncer, su signo.

Después de toda una noche surcando los cielos, Pegaso aterrizó de nuevo sobre el césped y se dejó acariciar por las pequeñas manos de su nuevo amigo mientras le daba cariñosas lametadas en la cara y ambos jugaban y reían. Pegaso ayudó a Mario a trepar hasta la ventana de su cuarto y cuando el niño supo que el caballo tenía que irse comenzó a llorar pensando que nunca volvería a verlo, pero no ocurrió así y Pegaso regresó muchas otras noches y muchas más recorrieron los cielos como amigos inseparables.

Hasta que un buen día Mario encontró sus propias estrellas y creció y consiguió viajar a su amado espacio y contemplar lejanos planetas y hermosas galaxias, y aún hoy cuando observa las estrellas desde su nave espacial recuerda a su viejo amigo Pegaso que le enseñó algo muy valioso, porque con él aprendió que los sueños si se desean con todo el corazón y se tiene fe en uno mismo para alcanzarlos más tarde o más temprano se hacen realidad.

PD: Siento haber colgado la tarea tarde, corregiré la de la semana anterior tan pronto como me sea posible. Besos a todos!

Lengua ~ Tercer Grado ~ Segunda semana / Corrección primera semana ~ primer grado

¡¡¡Hola niños!!!

¡¡Hoy vamos a hacer una tarea que espero que os parezca divertida!! Vamos a leer un fragmento de un libro muy bonito que se llama "Platero y yo" y luego vamos a hacer juntos unos ejercicios ¿vale?

Flor recoge un montón de hojas con los ejercicios y los reparte por la clase.

Los que tengáis 9 años tenéis que responder la primera pregunta y los que tengáis 10 y 11 la segunda pregunta y todos tenéis que responder la tercera pregunta.

Espero que os guste el ejercicio, si tenéis alguna duda no tenéis más que preguntar. ¡Ya podéis empezar!

Lee el siguiente fragmento de texto y responde a las preguntas

Platero y yo (Fragmento)

Platero y yo es la historia de un burrito que acompaña al autor en sus largos paseos por los alrededores del pueblo de Maguer. Juan Ramón Jiménez, su autor, describe en esta obra el lugar, los acontecimientos y sus propios sentimientos y emociones en un estilo literario que se denomina prosa poética.

"Platero," primer capítulo de Platero y yo

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: "¿Platero?", y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal...

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel...

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra... Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo:

— Tiene acero...

Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.

Actividades

Comprensión del texto

Pregunta 1.
¿Cómo es Platero físicamente?
Su tamaño:
Su color:
Cuando lo tocamos:
Sus ojos:
Su trote:
Sus relaciones con su dueño, con las personas:

Pregunta 2:
Explica con tus palabras que quiere decir el autor con la frase “Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.” Busca el significado de azabache y escarabajo en el diccionario y escríbelo.

Pregunta 3:
La imaginación mueve el mundo... así que no se me ocurre nada mejor que desarrollarla. Imagina que pudieses inventar un animal, el que más te gustase, ¿cómo sería? Descríbelo todo de él, cómo es físicamente, qué come, cómo se comporta... y si quieres dibújalo.

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Corrección Lengua ~ Primer Grado ~ Primera semana

*Flor entra en clase con una pila de trabajos ya corregidos y mira a todos los niños que se callan en cuanto abre la puerta de clase*

- ¡Hola peques! Quiero que sepáis que me han encantado vuestras redacciones, lo habéis hecho genial. Me alegre ver que todos tenéis tan buenos amigos, eso significa que sois muy buenos niños, aunque a veces seáis un poco traviesos ;)

También he visto que muchos habéis puesto como mejor amigo/a a vuestros hermanos y hermanas y eso es muy bonito, porque seguro que ellos también os quieren mucho y creen que sois su mejor amigo/a también!

Me ha costado mucho mucho muchísimo elegir tres tareas porque como ya os he dicho, todos lo habéis hecho fenomenal. Tengo felicitar a todos los que venís al cole por primera vez porque os habéis portado muy bien y os estáis acostumbrando muy rápido, ya veréis como dentro de unos días ya no queréis iros porque tenéis montones de amigos aquí.

Bueno, vamos con las tareas de la semana: He elegido a Alex de los Ríos, a Leslie Gálvez y Alyssa Laviosa.

Las tres tareas me han gustado mucho:

Alex está muy bien que tu papá te ayude un poco con los deberes, seguro que haciéndolos has aprendido un montón de palabras nuevas y tienes razón que nombre tan original para un conejo!!

Leslie, la tuya ha sido la más original de todas y me he reído muchísimo leyéndola, eso sí no digas que la pobre Lucía va a azucarar a los diabéticos, que yo sé que las dos os queréis muchísimo y ella aunque esté en otra clase siempre cuidará de ti.

Alyssa, ya estás en primer grado con los mayores! y lo has hecho muy bien, contándonos apodos, anécdotas y cosas. Seguro que tu también has aprendido palabras describiendo a Herman. Y lo de que las liáis es verdad ¡sois muy traviesos!

Bueno, espero que hayáis aprendido muchas cosas con la tarea y os lo hayáis pasado bien también. Como muchos habéis dicho lo que hemos hecho se llama descripción y consiste en contar como es una persona por dentro (que se llama una palabra muy difícil que es descripción psicológica) y por fuera (que es lo que habéis hecho decir el color de los ojos, el pelo... y se llama descripción física).

Un abrazo gigante a todos! y felicidades por vuestras tareas!

Lengua ~ Primer Grado ~ Primera Semana

¡Hola peques! ¡Bienvenidos a la escuela! Algunos ya habéis estado el curso pasado y para otros es vuestro primer año pero seguro que lo pasamos todos muy bien juntos y aprendemos un montón de cosas nuevas. Para todos los que no me conozcáis me llamo Florence y voy a ser vuestra profesora de Lengua, pero podéis llamarme Flor.

La tarea de la primera semana va a ser sencillita para no agobiarnos con los deberes nada más volver de las vacaciones ¿vale?

Me vais a contar quien es vuestro mejor amigo/a y a describirle, eso es... decir como es, tanto físicamente, de qué color tiene los ojos, si es alto o no, como también su forma de ser, si es divertido, simpático y qué os gusta hacer juntos. ¿Qué os parece?
Un beso mis niños y si necesitáis cualquier cosa o tenéis cualquier duda no dudéis en decirlo. Ya podéis empezar con la tarea, tenéis hasta el viernes a la medianoche para entregarla.